学校三年发展规划建议
学校三年发展规划建议, 学校三年发展规划是很复杂的,不是几个人坐在办公室就可以想出来的,需要集思广益,参与人员还包含很多的的社工作,同时还要征求建议,下面一起来看看学校三年发展规划建议吧。
学校三年发展规划建议1为进一步落实好学校三年发展规划,较好地完成本学期发展目标。近日,我们向全体教师发放了《学校三年发展规划征求意见表》,从教师们的反馈的意见中我们看到了学校发展过程中的亮点,同时也看到了制约发展的一些条件和因素。
一、工作成绩
1、学校在“以人为本”的新理念指导下,不断推出新思路、新举措,在民主管理、人事制度改革、教师优化组合、校务公开等方面有明显的进步和提高;激活了公平竞争的机制,调动了教和学的主观能动性。
2、新课程教学改革有了一定的深度和广度,学校从课改的理性高度注重教学过程管理,突出学生的主体地位,强化教师的主导作用;丰富了优质教育资源,建立了适合学校发展的教育质量评估体系,形成了教学质量评价多元化,评价过程规范化,促进教学向个性化的方向发展。
3、教科研管理机制逐步完善,通过多方努力,确立以教科研促发展的思想,并且科研与课改紧密结合,良性互动,促进教育教学质量的全面提高。
4、德育工作初步形成社区教育、家庭教育、学校教育互动的网络,创设多种德育载体,寓教于乐,构建了和谐的师生关系。
二、 存在问题
学校的进一步发 ……此处隐藏1853个字……面提高教育教学质量,使学生得到全面发展,力争再次荣获区教育局“进步奖”。
第三年:年度目标与工作措施
7、和谐校园进一步构建,“五园”学校创建目标得以实现。创建“五园”学校是学校教育发展的总体理念,也是学校建设发展的基本原则和愿景目标,是新时期教育科学发展的具体构想,是基层学校实现“和谐”教育的有效途径,是提升学校管理境界和提高办学品位的重要举措,是办人民满意教育的重要抓手,也是加强学校文化建设的有力推手。
创建“五园”学校重在组织实施。首先,要制定发展规划,全面落实,整体推进。其次,要按照先易后难的原则,分步落实年度创建目标。再次,要责任到人,分工负责,切实做到校长亲自抓,分管领导直接抓,教导、政教、总务、办公室、少先大队分工抓,全体教师共同抓。力争用三年左右的时间,通过自主创新,主动发展,创建“平安校园”、“健康校园”、“生态校园”、“文明校园”、“文化校园”,实现“五园”学校发展目标,形成办学特色,构建和谐校园,办让人民满意的学校。
8、文化建设进一步推进,学校文化建设理念要素提炼形成。确定对学校发展具有根本性、全局性、稳定性和长期性的意义和作用的十九项文化内容为学校发展建设的重点要素,为学校教育科学发展确立一整套价值标准,使之成为统领学校可持续发展的核心价值观,成为学校教育教学工作的总章程和学校文化建设的“根本大法”。
9、学校特色进一步鲜明,“诗意化”教育活动成果示范推广。以“我们的教师这样发展”、“我们的学生这样成长”、“我们的文化这样生成”为主题,举办学校“诗意化”教育艺术成果展示会,汇演体现学校文化建设和彰显办学特色的精品艺术节目,展示学校文化建设成果,彰显鲜明的办学特色,创造“诗意化”教育。