家长工作案例分析反思

家长工作案例分析反思

家长工作案例分析反思，作为一名幼儿教师，在孩子犯错误的时候除了及时纠正之外，还要和家长进行良好的沟通。下面分享一篇关于家长工作案例分析反思的相关内容。一起来看看吧！

案例描述：有一次，王沛棋的妈妈小心翼翼得问我：“代老师，我孩子在幼儿园午睡情况怎么样？”我不假思索地说：“王沛棋午睡很乖的。”她妈妈点点头就走了。

分析与反思：事情过后，我和班里的老师讲起王沛棋妈妈的问话，觉得其中肯定有原因。下午接孩子时，我请她先带孩子玩一会儿，等家长把孩子都接完了，我们再聊。在交谈中，我才知道，她妈妈早上问我话的真正用意是担心孩子午睡时不脱衣服裤子，我及时向她介绍了我们老师午睡时对孩子的保育工作，并请她以后有什么事，尽管直说，老师和家长的愿望是一样的，一切都是为了孩子。

启示：这件事给了我们很多的启示。一些家长由于不了解幼儿园中的有些做法而产生误解，他们常常以委婉的方式提出来。如果老师此时不做个“有心人”，听不出话中的潜台词，只从表面上去理解问题，不但得不到家长的认可，还会引起家长的误解。我们在与家长沟通时，不光要注意语气和语言的委婉，还要“多个心眼”，听懂家长的潜台词，这样才能收到事半功倍的效果。老师象妈妈，幼儿园象家一样的亲切温暖。

１、在家园联系栏中每天张贴幼儿在园的一日活动安排，让家长及时了解孩子在园的一日活动，并用情真意切的语言表示，老师了解家长的心情，忠心 ……此处隐藏2311个字……常积极的工作态度，消除了家长对教师的负面想法。

与教师谈话——明确改进措施

下午下班后，我们找了当班老师进行谈话，一是批评了教师工作时间拍手机、发微信不对，应该将更多时间用于关注，指导，帮助幼儿。二是工作中要注意动作规范，语言文明，表情和蔼。三是要注重家长工作，尽可能满足家长需求，经常性向家长反馈幼儿在园表现，让家长随时了解幼儿发展状况，便于家园共育，携手培养健康快乐、积极乐观的幼儿。

开展家长活动——消除负面影响

这次事件发生之后，我们在全园范围内开展了对家长的半日开放活动，从幼儿入园——晨间活动——早餐环节——生活活动——集体活动——区域活动——户外活动——午餐环节——午睡准各环节让家长观看了解，又召开了家长委员会进行座谈，家长在会上肯定了幼儿园工作的周到、细致，同时也看到教师辛苦的付出，以及对孩子的关爱和照顾，表示一定要多支持和配合班级工作。

利用身边案例——开展师德教育

我园又召开全体教职工大会，开展师德师风教育，观看了该视频，请部分老师对视频进行分析，找出存在的问题，提出改进措施。通过身边典型案例，让每名员工将师德师风要求更好落实在日常保教工作中，进一步规范保教的意识和行为，注重做好家长工作，让幼儿在园内健康快乐茁壮成长。

幼儿园需要与家长建立有效的沟通及畅通的通道。通过与家长的长期沟通，不仅让家长正视教育与幼儿园教育之间的关系，明确自己在育儿中的重要作用和责任，还要让家长了解幼儿园的教育目标，了解教师的工作，加强彼此的理解和信任，让双方的心理距离越来越近，建立和谐一致的家园关系，促进幼儿全面健康发展。