小学生心理和行为表现
小学生心理和行为表现，心理问题是现在大家都会重视的问题之一，在我们的生活中其实很多方便的事情和不同年龄阶段的人都会遇到不同的心理问题，以下了解小学生心理和行为表现。
小学生心理和行为表现1一、自卑怕事，总有这样的同学，他们沉默寡言，同学都不太会注意到他们的存在，因为他们上课，从来不敢发言举手，哪里组织活动的话也从来不参加，在同学面前也不敢大声的说话，看到老师就像老鼠见了猫一样远远的躲着，总觉得别的同学做什么都会比他好，他却什么也不会也做不好，所以干脆不做。
二、依赖性很强。这种小学生在家里依赖父母，在学校依赖老师，从来不会自己动手。做很多事情都是他们这个年龄已经可以自己解决的，非需要人协助才可以完成。一旦没有人协助，就会陷入惶恐不安不知道自己能做什么？该做什么？
三、多动厌学，这种小学生多半是坐不住的，在他们的观念里认为学习是没有用处的，所以他们从不把同学放在眼里，上课也从来不认真听讲，也不认真写作业。
四、生活习惯不良，这种小学生多半是不讲卫生的。他们从小没有一个干净的环境。只要他去过的地方总会留下一堆垃圾。在学校上课的时候，要么就是吸手指，要么就是咬东西。
五、多种行为障碍。这样的小学生性格是多变的。他们有时候会因为一些小事而害怕连睡觉都不敢睡觉。也会也会一些小事突然暴怒，与同学发生吵架，甚至产生肢体冲突。
六、自伤自残，这些小学生起初是为了引起 ……此处隐藏3343个字……为一般是由错误的意识倾向或个性特点所造成的，因此表现出经常型、倾向性和有意性等特点。
七、人格障碍
人格障碍指小学生人格的发展不协调。主要表现为心胸狭窄，嫉妒心强，异常固执，我行我素，人际关系紧张。
八、依赖心理
由于小学生自身的特点，还没有自立生活的能力，只能长期生活在父母和他人的关心和爱护下，因此形成了小学生较强的依赖心理，首先表现为对环境的依赖，如天气的变化不能适应，不知道添减衣服，需要老师或家长的提醒才行，否则很容易感冒。其次表现为自责倾向。
这一现象在小学生中较多，危及着他们的心理健康。自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别人的爱不安。
当学生感受到被父母、教师、朋友抛弃时，往往形成自责倾向，如，父母、教师对儿童过分严厉、专制，则挫伤了儿童自尊心，儿童感觉不到来自权威人物的爱，从而出现自责心理；当对别人的爱渴求过强时，一点小过失就会使小学生感受到自己不再被爱了，这样的儿童往往有很强的依赖心理。
九、考试怯场的恐惧心理
由于考试和升学的压力，部分小学生临考时处于紧张而又恐惧的情绪状态。尤其是毕业班的学生，面对排名次和决定人生前途的升学考试，大部分学生感到精神紧张，压力很大，他们渴望成功，也担心遭到失败。
有的学生平时成绩不错，稍有一次失败了，就怀疑自己的能力，过分自责，产生焦虑心理，导致对下次考试的担忧，总怕自己考不好，甚至一到考场就心烦意乱，身体颤抖，本来应该答上的问题在脑中毫无印象，发挥失常。严重者还会出现生理异常反应，不能正常参加考试。长期这样，会造成其心理变态，性格乖僻和行为异常。
