中小学生常见的心理问题及对策研究

时间:2023-05-21 10:06:18
中小学生常见的心理问题及对策研究

中小学生常见的心理问题及对策研究

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一、学校适应不良型的心理问题;

二、强迫型的心理问题;

三、抑郁型的心理问题;

四、焦虑型的心理问题;

五、恐怖型的心理问题。

一、学习适应不良型 学习适应不良型是中学生中常见的一种适应型障碍。中学生往往由于学校适应不良严重影响学习不上班级、甚至造成中途休学或辍学。主要表现在情绪、行为、生理功能三个方面。

(1)情绪方面。抑郁、焦虑、强迫、恐怖、厌烦、退缩等是常见的表现、具体表现为害怕学习上课注意力涣散、思考乏力、听不好课、做不好作业、但又想把学习搞上去、产生焦虑;有些同学害怕或回避上学、或有恐惧反应、或呈萎靡状态;有些同学有矛盾观念和愤怒反应、易激惹、依赖性增强。

(2)行为方面。学习适应不良的同学均有行为问题、主要表现在四个方面:第一、能力抑制。以往学习能力良好、成绩不错、适应不良后学习能力受到抑制、产生学习困难、上课无法做笔记、记忆力下降、作文写不出、

稍复杂的题目无法解决等;因注意力不集中常常不能持续做一件事、莫名其妙地终止作业或看书、无目的地摆弄小物件或发呆等。第二、社会性退缩。与同学交往减少、学习、生活活动也减少、不愿 ……此处隐藏5014个字……状约占11、18 %。

严重的考试焦虑不仅对学习具有极大的危害, 对中学生的身心健康也 造成潜在威胁。

11、情绪方面的问题

表现为: 中学生情绪丰富而强烈, 但情绪起伏变化很大, 不稳定, 而且容易冲动, 往往不善于调节和控制自己的情绪, 有时, 可能会一点点小事而情绪激动, 也可能为一点点小事而灰心丧气。

多变的情绪, 常常使他们难以专心致志、善始善终地做好每一件事,学习、生活也因此受到干扰。放任的情绪往往又会影响同学之间的友爱和团结。由于中学生情绪起伏变化大, 加上自我控制力较弱, 很容易成为不良情绪的俘虏。

以致影响自己的精神状态,妨碍了自己积极向上的进取心, 甚至违反校规, 触犯法律。美国心理学家艾利斯认为,人之所以有不愉快的情绪,是因为人们对事有许多不合理的信念。导致我们不愉快的往往不是事件本身,而是我们对事件的不合理的看法。

12、学业不良问题

学业不良现象在学校中是很普遍的,其实质是学生的学习结果未能达到教学的基本要求,离教学的基本要求尚有一段差距。一般来说成绩极差的学生,其学业显然是不良的。

这类学生就是我们常说的“差生”,也叫“后进生”。在学习过程中看重分数,这已是一个不争的事实,学习不应该是一件痛苦的事情,学生时代是学习知识的黄金时光,为什么学生却如此痛苦呢?把学习的结果简单地用分数来评价。

我们不得不把学习看作获取分数的一次竞赛,在竞赛中注定大多数是失败者,使学生感到学习是痛苦,因而也失去了对学习的乐趣,这不能不让人痛心。成绩不好的学生有着最敏感的心灵。

老师、家长、同学一些不自觉的行为,一些未在意的话语,都会伤害到他们的自尊

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