给孩子一个天然涂鸦场
给孩子一个天然涂鸦场，“涂鸦”和语言一样，是一种重要的情感表达方式。孩子们可以通过这种自由自在的画画方式，让孩子尽情表达自我的情绪，来看给孩子一个天然涂鸦场。
给孩子一个天然涂鸦场1在我们小的时候，家里的墙壁和门是可以随意画的，因为家里并没有现在装修得这么气派；在我们小的时候，
出门可以随意拾到涂鸦用的砖头和滑石笔……而相对来说，现在的宝宝就可怜多了，那么怎样为他打造一个天然的涂鸦场？
对孩子来说，“涂鸦”和语言一样，是一种重要的情感表达方式。1岁到4岁是孩子的涂鸦期。他们开始对美术符号产生兴趣，喜欢画一些紊乱不规则的线条。
两岁半之后，随着手部小肌肉群及手眼协调能力的发展，孩子的眼睛逐渐能够注视涂鸦时笔运行的方向，就能将图形与线条结合起来，画出他独有的作品来。
儿童涂鸦不是靠技巧，而是以思维和情感为基础的，他在涂鸦中注入了大量的精力、思维和情感，孩子的涂鸦线条，家长可能“看”不明白其中的画意，只有“听”了以后，才能理解。
这种自由自在的画画方式还可以让孩子尽情表达自我的情绪，不少国外心理学家，都是通过孩子的涂鸦作品，
通过他使用的颜色、匪夷所思的构图、自然流泻的线条，来看穿孩子的内心世界，精准度很高。
因此，鼓励涂鸦是儿童行为及心理专家倡导的。父母可用多种方式参与孩子的涂鸦游戏。
例如借用他画好的作品说故事，再根 ……此处隐藏2123个字……思维和情感为基础的，他在涂鸦中注入了大
量的精力、思维和情感，孩子的涂鸦线条，家长可能“看”不明白其中的画意
，只有“听”了以后，才能理解。这种自由自在的画画方式还可以让孩子尽情
表达自我的情绪，不少国外心理学家，都是通过孩子的涂鸦作品，通过他使用
的颜色、匪夷所思的构图、自然流泻的线条，来看穿孩子的内心世界，精准度
很高。
因此，鼓励涂鸦是儿童行为及心理专家倡导的。父母可用多种方式参与孩
子的涂鸦游戏。例如借用他画好的作品说故事，再根据故事的情节让孩子在原
有的画面上加添一些新的东西；让孩子试验各种色彩的搭配，创造一个绚丽多
彩的想象空间。保护“涂鸦”，就是保护想象；赏识“涂鸦”，就是鼓励想象
。面对孩子的“涂鸦”，不要禁止，要鼓励，我们来给孩子创设一个天然涂鸦
场吧。
打造一面涂鸦墙
家长可以用酷乐家产品给孩子开辟一片属于自己的涂鸦天地，3岁以前的孩
子手眼控制能力不好，不宜在很小的画幅上涂鸦，因此要是你不想他在墙面上
信手涂鸦，就要在宽大的墙面上为他们提供足够的涂鸦空间，让他自由挥洒。
对年龄较小的孩子来说，站在墙边涂鸦比坐着在纸上画画更自由、有趣，也不
容易因趴伏而感到吃力。
家里的这个涂鸦墙，不仅给孩子提供了一个独立空间，能强化他的主人意
识；同时，涂鸦天地也是孩子的一个展示舞台，客人参观时的一句小表扬，就
能增加他的成就感，让他对绘画保持浓烈的兴趣
