父母如何运用反映倾听

父母如何运用反映倾听

父母如何运用反映倾听，关于沟通，很多家长也许会觉得孩子还小，没必要和孩子沟通，但其实这是和孩子沟通是很重要的。在运用反映倾听时，父母并不只是扮演一台录音机，重复孩子的叙述，而是整理孩子的叙述。那么父母如何运用反映倾听呢。

此时父母要注意的是：

1、学习“停、看、听”

通常情绪感受是看不见、摸不着的东西，父母要贴切地了解孩子的感受，并且适当地反映出来，就有赖于父母有效的倾听。要成为一个有效的倾听者需要“全神贯注”的功夫，包括看：眼神的接触及注视，与听：耳朵的接收及传递“我正在听”的反映信息，适时给予孩子一些反应。

事实上，沟通并不仅是语言的交谈，有时候非语言的行为：脸部表情、眼神、手势、坐姿与音调等亦传递着沟通的信息，有些人认为这些非语言的行为所传递的信息可能比语言沟通更重要，更具真实性、可靠性和代表性。如果父母想要了解孩子内心的感受，光凭语言交谈的沟通并不容易达到了解的目的，父母必须增强对非语言的观察和倾听技巧：停、看、听。

“停”：暂时停止进行中的工作，注视对方，提供孩子表达感受的时间和空间。

“看”：仔细观察孩子沟通时非语言的行为表现。

“听”：倾听孩子说什么。

2、了解非语言的信息

父母如果要成为一位有效的倾听者，必须对孩子沟通时的非语言行为所代表的意义有所了解。通常孩子会借着下列的行为 ……此处隐藏3141个字……子的感受

孩子和我们说任何的观点，都是在表达内心真实的感受，此时孩子也许只是需要我们的鼓励，也许是安慰，也许只是分享。所以，面对孩子的任何感受，我们都要用共情反馈孩子。

比如，孩子告诉我们“小朋友抢走了我的玩具”，此时吗，孩子是不开心的，告诉我们，或许是希望我们能够安慰他的同时，帮他抢回玩具或者教他如何抢回玩具。

这时，我们可以这样做，我们可以蹲下来看着孩子，对孩子说：“你是不是不想让他玩你的玩具？”孩子回答是之后我们可以告诉孩子，：“你可以告诉小朋友，我不想让你玩我的玩具，也可以告诉小朋友，我们可以交换玩具。”很多时候，孩子明白后，却不敢去说，我们可以继续用反馈式，对孩子说：“你是不是想让妈妈陪你一起去？”当孩子点头后，我们可以告诉孩子：“妈妈可以陪你过去，但是你可以自己说嘛？”用这样的方式和孩子沟通，让孩子明白，妈妈是在乎自己的，是理解自己感受的。

这样当孩子下次遇到问题的时候，依然愿意和父母沟通分享，甚至寻求帮助。

每一个孩子都是父母的心头肉，我们希望我们的孩子能够健康快乐的成长，而在孩子成长的道路中，沟通非常重要，沟通对了，孩子就能够变得更加信任父母，向好的一面发展，而沟通错了，孩子则可能会变得自卑敏感，多疑，将自己封闭起来，不愿和任何人吐露自己真实的感受，这样孩子的不良情绪就不能得到及时的缓解。

孩子的情绪如同一个空杯，里面装着积极和不良的情绪，若不良的情绪越来越多，积极的情绪就会越来越少，而一个孩子若常年累月被不良的情绪所吞噬，总有一天孩子可能会崩溃，会被不良的情绪所毁灭。

作为父母，我们要做的是，用正确的方式沟通，引导孩子，帮助孩子消化不良的情绪，最终能够健康快乐的成长。