儿童的逆反期的自主要求
儿童的逆反期的自主要求，许多家长会为与叛逆期的孩子的沟通而感到烦恼，但如果家长能稍做出改变，交流就会变得更容易一些。那么，以下分享儿童的逆反期的自主要求
儿童的逆反期的自主要求1孩子的三个叛逆期
我们来分析一下叛逆的表现，第一就是家长对于叛逆这件事情其实存在着一个误解，认为叛逆简直太可怕了，觉得孩子就是一个熊孩子就是一个小魔王，实际上我们将来孩子跟我们的想法不一样当成叛逆，把孩子跟我们的选择不一样称为不成熟，其实判定是孩子成长中的必经阶段，而叛逆期正好代表了孩子独立意识和独立能力快速发展的节奏。
在之前我们曾经听过一种观点，说这个叛逆期就是青春期，一说到叛逆期就等同于我们的青春期，也叫暴风骤雨期，其实经过很多的心理学家的研究发现，孩子的成长过程中其实不止一个叛逆期，而是有三个叛逆期，分别是2~3岁，6~8岁，还有青春期(10岁以后)。
叛逆期和依恋期是交替进行的
那我们怎么判定呢？其实是和依恋期交替进行的，孩子出生之后0~2岁是第一依恋期，这个时期孩子非常需要得到母乳的喂养包括安全感的建立，那么2~3岁马上进入了第一叛逆期，为什么继续叛逆期呢？这样说是不是因为断奶了呢？
其实不是，是因为2~3岁这个时候这个孩子的这种自我意识快速形成，她开始意识到他跟母亲是两个独立的个体，她自己可以行走或者奔跑着去购自己喜欢的吃或者玩具，他觉得老子已经天下无敌了，所以在2~3岁的时候他是第一个叛逆期。
那3~6岁的时候，怎么又 ……此处隐藏1136个字……即使孩子的观点是错误的，家长也应重视方式的使用，以一种孩子容易接受，尊重孩子的姿态，给予引领。
家长首先要改变自己的沟通方式。“孩子很多时候抗拒的不是家长的沟通内容，而是家长高高在上的沟通态度。”他表示，沟通的效果不取决于家长到底说出去了多少，而是取决于孩子听进去了多少。因此，这个阶段的家长一定要少言、慎言、多听、多看。
家长与叛逆的孩子的沟通方之做事拖沓?家长需考虑是否人为导致
至于做事拖沓，教育专家表示这个问题也是因人而异，有些孩子拖沓，可能是性格习惯;有些孩子，可能是存在抵触情绪，所以才人为的拖沓。所以家长对待这个问题，还是得灵活，多考虑下拖沓的原因。
“孩子进入小学高年级，对于学习已经有点疲了，对于家长和老师的要求，已经形成了自己的一些应对方式，所以比较拖沓。”孩子的拖沓可能是学习兴趣的问题。如果有兴趣了，就有自主性了，有自主性了，就不会拖沓。
同时，家长还应考虑孩子的拖沓是性格使然还是人为所致。如果是孩子故意拖沓，那家长就得思考为什么孩子有抵触情绪，解决根本。
家长与叛逆的孩子的沟通方之专家支招 和孩子沟通：不唠叨，忌说教
小升初阶段，孩子的心理由于面临着升学或者择校，变得细腻而敏感。与这个阶段的小孩子进行沟通，不论是生活上，还是在学习上，家长都应该关注孩子细微的心理变化。
家长与叛逆的孩子的沟通方之做好沟通准备
为了让沟通更有效果，家长和孩子之间的沟通不要太随意。在沟通之前，家长必须有所准备。比如，就沟通事项，家长双方之间的意见要先统一，同时还要考虑孩子的承受度，比如择校问题。
