爱孩子的三个阶段陪伴教练尊重

爱孩子的三个阶段陪伴教练尊重

爱孩子的三个阶段陪伴教练尊重，父母的爱就如同孕育地球上所有生命的太阳和水那样重要，在孩子成长的道路上陪伴是必不可少的，那么跟小编一起来看一下关于爱孩子的三个阶段陪伴教练尊重。

爱小孩的三个环节：陪伴、教练员、重视

（一）0-6岁，爱相当于陪伴

智力的营造：0-6岁智力生长发育更快的，50%的智力在4岁前产生，聪慧并不是脑细胞有多少，只是脑细胞间的联接有多少。在某层面刺激性多，中枢神经元较粗。在某层面的智力就比较发达。

感情塑造：左脑发达→是思维逻辑强，右脑发达→是创新思维能力强，想像力培养，及其详细的感情塑造才会出现详细的人格特质主要表现：这一时间范围，不必对小孩管束过多，陪他玩，使他赢。培养他的溫暖感。

性情的营造：创建定义，知对与错，把文化教育放到小故事里，少讲理。有句话说到：习惯广结善缘，必致蛮横不尊；习惯有求无应，必致不自信消沉。小孩的信心和自尊心最重要。在这里一点上父母要提到高度重视。

（二）6-13岁，爱相当于教练员

信心培养：一定要跟随小孩的兴趣爱好走，并不是以便使他成名成家。我们要要用大拇指文化教育，而无需无名指文化教育。13岁前应进行两万次的毫无疑问。赞扬一定要立即、当众指责要在比较宽松中严肃认真，这儿能够引入三明治文化教育：缺陷夹在优势中讲，指责夹在期待中讲。做不对，错在哪儿？改正一次错，便会越变越好了。

习惯的养成：高度重视关键点， ……此处隐藏4809个字……需要包容。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”父母的宽容，会让孩子有一个更宽松的成长空间。

爱的方法之十：把爱的机会还给孩子

爱是一种感受。一个人在被他人需要时，才能感受到自己的价值。一个孩子在被大人需要时，才能感受到自己幼小的生命是多么伟大。

对孩子来说，给予别人爱，别人能理解、能接受、能感悟到，比接受成人的爱更快乐！然而，我们许多的父母，却把孩子爱的机会垄断了！

一个女孩正在家里写作业，爸爸下班回来了。她马上沏了一杯茶，递到爸爸面前：“爸爸，请喝茶！”谁知，爸爸冷冰冰地说：“去去去，写作业去！谁用你倒茶，多考个100分比什么都强！”孩子心中爱的火花被父母无情地扑灭了。渐渐地，孩子明白了，父母所要求的就是他考高分、上重点学校，别的什么都不需要。然而，这不是所有孩子都能达到的目标啊！于是，许许多多孩子变得心灰意冷，不再关心别人，也不懂得爱别人了。

在独生子女家庭中，孩子被各种各样成人的爱包围了，孩子没有爱大人的机会，反而被大人爱得“死去活来”。据一份调查表明，18.72%的学生根本不参加任何家务劳动；47.78%的学生只参加1小时以下的家务劳动。41.19%的家长把洗脚水端到孩子面前！

就这样，累坏了父母，闲坏了孩子。久而久之，在孩子的心里就有了这样一个诊断，这些是父母应该做的！

真正爱孩子的父母，要在孩子面前表现得弱一点，给孩子一点爱他人的机会。别总把自己看成是高山，视孩子为小草，让孩子靠着你、仰视你、惧怕你；更不要当大伞，视孩子为小鸡，为孩子遮风挡雨，让孩子弱不禁风。换个位置，换个形象吧！让孩子做高山，孩子就会长成山；让孩子当大伞，孩子就能顶天立地。