5岁宝宝培养重点
5岁宝宝培养重点，孩子的成长至关重要，需要各方面的辅佐和帮助，学会自理。更要顺应儿童的成长规律才能帮助孩子更健康的成长，下面和大家分享5岁宝宝培养重点。
5岁宝宝培养重点1在这个阶段对儿童进行适当的教育，对她们将来的一生是非常重要的。这个阶段是入学之前的准备阶段，如果没有适当的教育，那会不利于将来的发展。有关五至六岁儿童的教育问题可以从以下几方面考虑。
第一，采用游戏的方法发展儿童诸方面的能力。游戏的选材应由成人来决定，但注意游戏的内容要适合五至六岁儿童的心理特征。这一点，成人要慎重的选择。
第二，利用生活中的机会，让儿童懂得更多的道理。如住在楼上，应告诉她们不要在楼上跳，否则会影响楼下的正常生活。五至六岁儿童喜欢问问题，在这方面，成人应该有耐心，有可能的话每个都应该回答。只有这样，才能养成幼儿爱问问题的好习惯，才能使幼儿明白更多的道理。
第三，提供条件让儿童做感兴趣的有益的活动。五至六岁儿童已有一定的兴趣爱好，当发现儿童有某一方面的兴趣倾向时，我们应该尽力去培养。但前提是这些兴趣是有益的，如果这些兴趣有害无益，我们应该去转移她们的注意力，逐渐使这一兴趣淡化。有的家长为了满足自己的虚荣心，让孩子学这个学那个，逼迫孩子学习，这些都是不正确的做法。
第四，减少担心，让儿童多做些活动。五至六岁儿童喜欢运动，这是家长最头疼的。殊不知运动可以促进儿童的发展，还可以促进骨骼肌肉的快 ……此处隐藏3369个字……如果你是他，你会怎么想？”
当孩子做了一些对其他孩子不那么友善的行为，如打人或者抢了别的小朋友的玩具的情况下，通常可以问问孩子，“如果你是他，你会怎么想？”让孩子反思，如果他是对方会怎么想，所谓“己所不欲勿施于人”，假以时日孩子会明白这个道理，也就会慢慢多考虑他人的感受。
指出书中的情绪和情感
我们会经常的带孩子一起读书，读书时我们可以让孩子指出书中的情绪和情感，从而帮助孩子学会寻找并逐渐精于识别各种不同类型的情绪。随着孩子对他人情绪的理解力不断提升，我们可以问他一些有关书中人物情感的问题，例如“你觉得那个小男孩是什么感觉？”或者“当那只小只鸭子救不了他妈妈的时候，你觉得他的心情会是怎样？”尽可能多的利用那些专门描绘情绪的儿童读物与他一起共读。
理解并用肢体语言做出回应
孩子都是通过观察大人的言行举止来学习如何回应他人的，从很早的时候开始，你就需要留意，对他的肢体动作和其他非言语性的信号给予及时回应，你会发现，即便是婴儿也会使用这种自然的信号进行沟通，比如宝宝打自己的嘴巴时表示饿了；喂宝宝吃饭他把头别过去，则可能表示他不饿。在孩子学会说话之前，他们还经常会使用“手语”来表达自己的意思，如宝宝把手指向某一个玩具／物体，则代表他可能想要那个玩具，也可能表示他需要你关注到那个物体。我清晰地记得我儿子七八个月大时对红灯笼产生了浓厚的兴趣，当时正值春节期间，只要到外面一看到红灯笼时，小家伙就会用手指着示意我们去看。即便是没有语言的沟通，一个用心的能够注意并回应孩子这些肢体语言的看护者，也会为孩子日后体察并理解他人的情绪、意图和观点打下良好的基础。
