父母在教育中应改变的理念
父母在教育中应改变的理念， 父母要对孩子表现出肯定和鼓励， 也要知道如何制定限度。 面对生命各个不同阶段的挑战的重要因素 ，帮助孩子建立自信。 看看父母在教育中应改变的理念
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1、改变重知识轻能力的思想
父母在教育孩子的过程中，要改变以考分来判断孩子的标准，因为孩子的素质不是单纯由成绩来表现的。在一个强调素质教育的时代，只要求孩子好好学习争取高分是远远不够的，其他方面的素质也需要父母的培养，尤其是孩子的动手能力。现在社会越来越强调实践能力的重要性，这是很多终日埋头苦读的孩子所欠缺的。
现代社会，是讲究孩子能力和各方面综合素质的社会，成绩只是孩子一个阶段学习情况的反应，无法证明孩子的全面素质和能力。一个学习成绩不理想的孩子，也许在动手实践方面有独特的'优势，因此，父母不能片面重视孩子的分数，而忽视孩子的全面发展。
2、相信孩子能行
孩子学到书本上的知识只是理论上的，要想孩子真正将知识转化为自己的经验和财富，父母一定要相信孩子能行，只有父母相信自己的孩子是天才，孩子才能真正地成为天才。
实践的过程是对孩子综合能力的检验，孩子在实践中才会真正地发现和了解自己。孩子对自己没有信心，就不敢尝试或害怕失败，父母不要对此冷嘲热讽，而是要鼓励和支持孩子，让孩子肯定自己的能力。在父母的信任和鼓励下，孩子的素质会不断提高。因此，要想培养出知识和能力兼备的孩子，父母就要给孩子充分的信任，相信孩子能行。
3、减少孩子对父母的依赖
孩子如果对父母存在很大的依赖感，事事都依靠父母，即使是自己可以动手做的事情也推脱给父母，就会在心理上产生惰性，难以自觉地动手实践，甚至在父母的督促下也不愿动手。
父母要减少为孩子做事的冲动，在生活中，只要孩子自己可以做到的，就让孩子自己去做;在学习上，也要尽量让孩子自己完成，如孩子做作业的时候，父母不要插手，让孩子自己将学到的知识更好地理解消化，这样孩子会逐渐摆脱对父母的依赖，具备较好的动手实践能力。
有很多因素影响着大脑的发育，包括遗传因素，营养状况，家庭环境，日常经历和身体锻炼。后天的教育和培养也是让孩子成才的关键之一，这里的成才并不是要有多大的成就，但是在自己的领域上发挥自己的作用，学会享受生活是快乐人生的基础，这些应该让孩子们学会。
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许多父母把“赏识”与赞扬划上等号，以为赏识就是跟孩子说“你真棒!”这就使赏识教育陷入了一种误区，不仅没法对孩子起到激励的作用，反而会造成孩子的错误心理。
一、父母在教育上缺乏耐心易前功尽弃
这一点是很多父母的教育通病，他们往往在一开始很有热情，会表扬和鼓励孩子，但是当孩子多次没有达到自己所期望的效果时，就会失去耐心，开始批评、挖苦孩子。这样做对孩子的成长没有任何帮助，反而会挫伤其自尊心，使之前的教育前功尽弃。
二、盲目地夸赞使孩子迷惑
孩子完成了某件事情，父母给予的夸赞过于宽泛、盲目，例如“你真棒!”。在孩子还小的时候，他可能会相信这句话，但随着年龄的增长，他会觉得父母的夸赞有很多水分，进而变得不相信父母了。
三、给予孩子过高的期望
很多父母在教育孩子的时候标准太高、太严格，让孩子承受太大的压力，有心理包袱，这样反而很难达到父母的要求。这时，父母对孩子的负面就成为了其甩不掉的标签，甚至误导孩子向不良方向发展。
