别动不动就夸奖孩子

别动不动就夸奖孩子

别动不动就夸奖孩子。凡事要有度，家长认为孩子的一切能力都可以在认可与鼓励下完成，也就逐渐走向了另外一个极端，就是无度的夸奖孩子，过度的表扬孩子。重要的是要懂孩子，走进他们的世界里，给他们真正需要的关怀与鼓励，并伴随他们成长。所以动不动就夸奖孩子，有时利大于弊。

别动不动就夸奖孩子1

小楚自小长得漂亮可爱，长辈们见了总忍不住夸几句。上了幼儿园，她对穿着打扮越来越在意，每天都吵着要穿花裙子、戴漂亮蝴蝶结；有时，还对着镜子摆半天姿势。爸爸妈妈看在眼里、急在心里，这么小就爱打扮了，将来可怎么得了？

“爱美之心，人皆有之”，追求美好事物是我们的天性，这也表达了孩子对生活的好奇和热爱。特别是在物质发达、追赶潮流的现在，无论男孩女孩，对自己的衣物搭配、外貌发型等会更加在意。

但值得注意的是，与老一辈人的内敛含蓄相比，如今很多孩子爱打扮与长辈们的不断夸耀、过度赞美有关，如果动不动夸孩子“真漂亮”、“好可爱”，很容易错误地引导孩子关注外表，甚至骄傲自满。另一方面，周围人对孩子影响很大，如果家长花费大量心思和时间梳妆打扮，或者身边的同学们爱打扮、攀比，孩子也会更在乎自己的外表，这在青春期的孩子中尤为明显。

对此，家长不要着急慌张，更不要用批评、恐吓等“暴力”手段解决问题，而要学会巧妙地引导。首先，教育孩子把关注点从外表转到行为举止上。当别人夸孩子漂亮时，可以告诉孩子 ……此处隐藏1036个字……受到其他同龄孩子的排挤。

第八、做事情容易眼高手低。总觉得自己比别人优秀，可是却做事总遇挫折，反而得不到别人的认可。

那么什么是“度”？应该如何把握鼓励的“度”呢？

首先、认可孩子的时候，多采用拥抱、亲吻等肢体接触的方式。

第二、鼓励与表扬孩子的时候，多针对事情本身，而不是针对人本身。多说，“我觉得这个积木搭的很好”、“这幅画画得很漂亮“、”这次比赛你表现的很优秀！”

第三、鼓励孩子的时候，避免频繁使用“你真棒”、“宝宝真棒！”、“你真聪明！”等这样的字眼。更要避免去表扬孩子与生俱来的特征，比如“你真帅、你真漂亮”等等。2岁以前我们可以偶尔使用“你真棒！宝宝真棒！”，在2岁之后尽量减少频率，将鼓励孩子变为拥抱、亲吻、“妈妈爱你！”等这样的字眼。

第四、如果发现孩子的个性开始有比较强势、控制欲比较强的倾向时，又很在意别人的看法。可以稍稍降低对宝宝的关注度和表扬度。多使用“嗯，不错。”、“我觉得还好”、“很不错”，等等这样的词汇。

第五、奖励与鼓励孩子的时候，多用语言、拥抱，少用物质奖励，激发孩子的内部动机与能量。鼓励与认可孩子的时候，一定要专注、真诚，要让孩子看着你的眼睛，让他感受得到，这个鼓励是对他行为的认可与肯定。切不可随意糊弄、随口说说的鼓励与表扬。

认可、鼓励与表扬是一门很大的学问，没有不行，过度了也不行。

你真棒！可以说，但不能总说。鼓励孩子的语言需要更加多样化，鼓励的方式也可以更加丰富。

重要的是要懂孩子，走进他们的世界里，给他们真正需要的关怀与鼓励，并伴随他们成长。