五岁儿童表达能力标准

五岁儿童表达能力标准

五岁儿童表达能力标准。大多数孩子这时基本能发清普通话中的韵母。 言语表达能力会有进一步的提高,并且能初步掌握书面言语。下面一起来了解一下五岁儿童表达能力标准

1、3~5岁儿童语言能力对照表

3岁儿童语言能力

1、可识别的物品要不少于20个，包括食物、日常家居、水果或者餐具类等常见物品；

2、可以执行动作指令，并且能够命名理解动作不少于10个；

3、能够正确命名也不少于10个动词；

4、能主动说出自己喜欢物品的名字；

5、可以表达自己的身体感受和主动表达自己的心情；

6、对家长问出的这是什么颜色或者形状，都能正确回答；

7、能够正确使用你、我、他；

8、可以说出5种以上的类别名词，比如：水果、蔬菜、动物等；

9、能够分清方位名词，比如：上下、中间等；

10、对于大小、长短，这种对比关系，也是可以分清楚的；

11、可以理解表达包含2个关键词的短句，比如：妈妈拿蓝色的积木和黄色的积木 对孩子说：“我要黄色的积木”，孩子可以正确拿对。

4岁儿童语言能力

1、已经可以分清人物的关系，比如：“谁在追谁”，这种动作关系是可以分清的；

2、能够用“是否”来判断事物的关系，比如：妈妈问孩子：“高跟鞋是爸爸的吗？”孩子能够说：“不 ……此处隐藏1215个字……能力得到培养。

引导宝宝进行有序观察

当你和宝宝在看一本大开本的图画书时，宝宝看到鲜艳的图片很开心，但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候，需要妈妈细心地指引他注意：画书上左边有什么?右边有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一条尾巴的是什么?引导宝宝注意到局部和整体。

给宝宝一份意外的惊喜

只要父母肯动脑筋，就给宝宝的观察增加神奇的乐趣!小宝宝都喜欢玩躲猫猫的游戏。每当爸爸妈妈从一块毛毯后面探出头来说喵!”宝宝总是开心地大叫。所以，在引导宝宝观察时，给宝宝一份意外的惊喜是增强宝宝观察力的好方法。宝宝观察色块时，当他发现一只藏在色彩中的小狗轮廓，他会从中体会到发现的快乐，从而能够长时间津津有味地进行观察活动。

五岁儿童智力标准，主要表现为以下几个方面：

1、社会适应方面：手眼协调能力已经明显的增强，能够更加仔细的听，开始学习用别人的眼光看问题，同时开始有自我的判断性，能够选择避开他认为不会做的事；

2、艺术素养方面：能够开始欣赏和制作简单的美术、手工作品，能够认识十种颜色，并能够绘画图形；

3、科学和数学方面：能够开始分类和匹配物品，能够理解小数目的含义，比如说三比四小；

4、精细动作方面：五岁儿童的手能够更加的灵巧，能够更容易做精细的动作，比如说能够解钮扣、系钮扣，能够自己穿好松紧鞋，但是不太会系鞋带；

5、生活方面：能够开始自己用勺子吃饭，能够独立的刷牙、漱口、洗脸，能够自己穿衣服，而且能够养成问候他人的良好习惯。