如何让你的孩子成为小小音乐
如何让你的孩子成为小小音乐，许多家长都希望自己的孩子在学习好之余还拥有多才多艺，例如精通音乐。这样可以在以后的社会有立足之地，那么如何让你的孩子成为小小音乐呢？
如何让你的孩子成为小小音乐1在美育看来，音乐教育的目的不是教会孩子如何演奏乐器，而是让孩子知道自己就是一个会响起来、自由演奏的乐器。
“音乐不是名词，而是动词。它不是头脑里的知识，而是能感受、能分享的快乐。”这是美育教学总监曾琤对音乐的诠释。
这个诠释也在课程中充分地体现。在春天来的时候，孩子们会听维瓦尔第的《春》。在朝气蓬勃的乐段里，老师带着孩子拿着乐器昂首阔步像农夫一样去耕地；
在悠扬的乐段里，孩子们挥舞着纱布在教室里曼舞。就这样，孩子们在最简单的方式中感受成年人对于春天和音乐的深度体会。
音乐学习是渐进性的
任何学习都是循序渐进的，音乐学习也不例外。在不同的年龄段，孩子对音乐有着各自不同的理解。
谈到渐进性在课程中的体现，曾琤说：“2岁左右就是体验和探索。从3岁开始，我们会把他对音乐的身体感受变成眼睛看得见的图形，比如，配合一首小狗的歌曲，我们会用一连串的位置、大小不一的骨头来体现音符的高低、长短。
而到了4岁以上，这些具体图形会被对应着转化成抽象的五线谱音符。从听觉到视觉、从抽象到具体，这个过程一定要以丰富的体验为积累，否则那些抽象的符号会成为孩子 ……此处隐藏1547个字……展的一个重要里程碑。2-3岁的孩子需要更多来源不同、形式不同的音乐积累。他喜欢听别人唱歌，也喜欢试着探索自己嗓音的表达能力。他喜欢听环境里不同的声音，并且喜欢尝试一些乐器。
24-30个月的宝宝能自己创造歌词；
能为熟悉的旋律谱上自己创作的歌词；
宝宝听到音乐用更多的身体动作来做出反应；
宝宝开始模仿听到的曲调，能唱出越来越多的音调；
宝宝能较为准确地重复几首歌曲；
宝宝能使用简单的小的打击乐器，如手鼓、摇铃。
31-36个月的宝贝能独自哼唱自己喜欢的儿歌和歌谣；
如果大人教授，宝宝能慢慢理解如强弱、高低、快慢、升降调等音乐符号；
宝宝敲打简单打击乐器更自如；
宝宝能理解唱和说的不同；
宝宝能根据韵律变化，唱相对应的歌；
宝宝的节拍越来越准确。
音乐指南
和宝宝一起唱歌；
用不同的方式唱歌，例如可以稍微改变音调和节奏，或在歌尾加入一些新词；
为宝宝专门制作歌曲：将宝宝、家庭成员的名字加入宝宝所熟悉的歌曲中；
在唱歌的过程中设法使用一些简单的打击乐器；
给宝宝播放各类风格的音乐。
宝宝早期音乐发展可总结为：让音乐生活化，并在活动中学习音乐，从而发展他们的音乐理解力和想象力。
每个家庭都希望孩子的成长过程是缓慢的，细腻的，完整的，当然也是幸福的。
在这个充溢着幸福感的“有养”工程中，健康、快乐、自信、善良、独立，聪慧，以及高颜值，如果可能，再加上精通才艺……这一定是每个家庭都能想象到的理想孩子的模样。你家宝宝开始学音乐了吗？
