小学生心理健康口诀儿歌

时间:2023-02-20 17:13:15
小学生心理健康口诀儿歌

小学生心理健康口诀儿歌

小学生心理健康口诀儿歌,在日常生活中,小学生的心理健康被越来越多人重视,一些小学生心理健康口诀儿歌能让孩子认知心理健康的重要性。下面分享小学生心理健康口诀儿歌的相关内容。

  小学生心理健康口诀儿歌1

心理健康很重要,阳光伴随心舒畅,

学会保持好心情,正确去对待压力。

人际关系要处好,兴趣爱好要培养,

自信之心要建立,自卑心理要客服。

如遇问题难调节,要与家长老师谈,

勇气毅力要培养,战胜挫折是晴天。

《健康歌》

心平气和性开朗,严于律己贵有章。

食品多样重营养,有病医治莫逞强。

锻炼身体贵适量,有益爱好要发扬。

自娱自乐多保重,身心健康寿延长。

《情绪歌》

这七位,认得清,喜怒忧思悲恐惊。

不无情,不过分,情绪适度最聪明。

促效率,保康宁,生活幸福好心情。

  小学生心理健康口诀儿歌2

自我心理——情绪歌

这七位,认得清,喜怒忧思悲恐惊。

不无情,不过分,情绪适度最聪明。

促效率,保康宁,生活幸福好心情。

五色小精灵

我是蓝色小精灵,我像海水广无垠。

一年四季天天有,我的`名字叫恒心。

健康不仅在全身,健康还要在精神。

只要坚持去保健,你会成为健康人。

我是绿色小精灵,我像绿色的春风。

人际关系需要我,我的名字叫关心。

请让我来关心您,就像关心我个人。

只要人人献出一点爱,这世界就会暖如春。

我是红色小精灵,我像夏日热融融。

工作学习需要我,我的名字叫热心。

学习就要有热情,科学方法显奇能。

只要工作讲效率,你会越来越聪明。

我是黄色小精灵,我像秋风吹过庭。

心理除障需要我,我的名字叫信心。

人都愿争第一名,超越自我才能赢。

只要克服自卑感,你就觉得“我能行”。

我是黑色小精灵,我像冬夜冷无情。

克服困难需要我,我的名字叫决心。

困难欺软又怕硬,你要坚定它就松。

只要积极去适应,生活的路会变平。

生活心理——环保歌

脏对净,易对难。环保在身边。

噪声对废气,绿水对青山。

生对死,苦对甜,万物天地间。

熊猫对仙鹤,银杏对牡丹。

今日关心地球村,他年成就桃花源。

十口心思,思家思国思环境;

八目尚赏,赏花赏月赏自然。

  小学生心理健康口诀儿歌3

小学生心理健康知识普及教育

根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

1、智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

2、情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。

3、学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的'兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

4、自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。

5、社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。

6、行为习惯:心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

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